Professores ainda que enfermeiros: processo identitário de docentes de enfermagem
Rev. eletrônica enferm; 21 (), 2019
Objetivou-se compreender as concepções e identificações acerca das atividades docentes e formação para a docência como parte do processo identitário de professores de enfermagem. Estudo descritivo analítico, qualitativo. Participaram 18 professores enfermeiros de duas universidades (uma...